今年作文题“太精彩了，太精彩了！”

赵慧平曾多年参加高考语文试卷的评卷工作，他在评述今年的高考作文题的几个特点后指出，今年的高考作文题给语文教学提出了许多值得深思的问题。从语文教学的观念看，考察学生作文的能力，应该用一个什么尺度？过去更多地是强调模式化，强调概念化，而今年的作文题更强调要能使学生把他自己真实的感受、真实的想法，他的生活经历、体验，用准确的语言表述出来，这就能达到考察学生语文能力的目的。这样避免大家全说套话，全用一个模式的标准，而学生个人所得的东西、个人创见的东西却看不到多少。去年的高考作文题《假如记忆可以移植》，也是努力突出这几点，今年的高考作文题在去年的基础上进一步发展。我认为这个题出得很好，既能把考生的语文能力考出来，也是对今后语文教学起了一种导向作用。它告诉考生包括现在正在高中学习的学生，作文要有真情实感，不能去编，不能去说自己没有理解的东西，不能搬现成的套套，要求学生更深入地体验生活，认识生活，把握生活，理解生活。作文的主题从哪儿来？从作者对生活的实际感受中来，而不是别人加给他。按照今年高考作文题的要求，语文教学改革的任务很重大，不能再搬一些套套的模式的东西给学生。从培养学生的语文素质来看，今年的高考作文题是很有意义的，特别表现在学生应用语文知识的能力上，体现在写作、表达上，如果按照这样一种要求去训练的话，那么学生首先要了解生活，提炼思想，培养情感，这对学生的全面发展，通过语文的角度来提高学生的综合素质是有积极意义的。